La crisis de personal docente que enfrenta el sistema educativo cubano se agravará durante el próximo curso escolar, según reveló a Cuba Noticias 360 un funcionario del Ministerio de Educación (Mined), quien aseguró que el organismo no logrará cubrir todas las plazas vacantes antes del inicio de las clases.
La fuente, que pidió mantener su identidad en reserva, explicó que el Ministerio trabaja para reducir el déficit de maestros, pero reconoció que la salida constante de profesionales del país y el éxodo hacia el sector privado han llevado la escasez de docentes a niveles sin precedentes.
“Muchos maestros han emigrado durante este año y otros han dejado las aulas para buscar empleos mejor remunerados”, señaló el funcionario.
De acuerdo con la fuente, la modalidad de enseñanza que se implemente en 2027 dependerá en buena medida de la disponibilidad de combustible y de la evolución de las relaciones entre Cuba y Estados Unidos, factores que podrían influir en la organización del calendario escolar y el funcionamiento de los centros educativos.
El funcionario reconoció además que la enseñanza a distancia aplicada durante este año tuvo una acogida muy negativa entre estudiantes y familias, por lo que el Ministerio estudia alternativas para el próximo período lectivo.
La educación en Cuba atraviesa una crisis sostenida desde hace varios años, marcada por la falta de maestros, los bajos salarios, la emigración de profesionales y la escasez de recursos. Esta situación ha afectado la calidad de la enseñanza en todos los niveles educativos.
Uno de los casos más notorios ocurrió en la Universidad de La Habana, donde la implementación de clases a distancia generó protestas estudiantiles. Los alumnos cuestionaron la efectividad de esa modalidad y denunciaron las dificultades para seguir las clases en un contexto de frecuentes apagones y limitaciones tecnológicas.
Aunque las autoridades no han divulgado cifras oficiales sobre el déficit actual de docentes, distintos reportes y testimonios coinciden en que la falta de maestros continúa creciendo y representa uno de los mayores desafíos para el sistema educativo cubano.
